2026年《金融时报》全球EMBA排名揭晓：法国诺欧商学院GEMBA跃居全球第25名、法国第6名！

当AI可以快速完成行业分析、辅助制定商业策略，甚至参与企业决策时，管理者究竟还需要学习什么？

是更多的管理理论？更先进的技术工具？还是能够带领企业穿越变革的战略思维？

2026年10月12日，英国《金融时报》（Financial Times）发布全球EMBA百强榜单。

法国诺欧商学院（NEOMA Business School）Global Executive MBA（GEMBA）项目迎来重要突破：

全球第25名｜法国第6名｜同比跃升13位

更引人关注的是，在同一份榜单中：

• 宾夕法尼亚大学沃顿商学院：全球第23名

• 法国诺欧商学院：全球第25名

• 西北大学凯洛格商学院独立EMBA：全球第27名

• 北京大学汇丰商学院：全球第59名

与沃顿同列全球25强，排名位于凯洛格独立EMBA、耶鲁管理学院EMBA之前。

这一成绩，让法国诺欧商学院再次成为全球高管教育领域值得关注的名字。

不过，当我们真正了解诺欧GEMBA的课程体系，会发现它值得关注的原因，远不止一张排名榜单。

01｜当知识越来越容易获取，EMBA的价值正在被重新定义

过去，很多管理者选择EMBA，往往看重学历提升、职业晋升和优质人脉。

但今天，商业世界正在发生深刻变化。

AI可以生成报告，大数据可以辅助决策，数字平台正在改变产业竞争格局。

与此同时，企业还需要应对全球经济波动、地缘政治风险、供应链调整和可持续发展等复杂挑战。

管理者面对的问题，已经不只是如何提高业务效率。

而是如何在变化中找到方向，如何带领组织实现转型，如何在不确定性中做出高质量决策。

当信息不再稀缺，管理者的核心竞争力，正在从掌握知识转向运用知识、判断趋势和领导变革。

这种变化，也体现在全球高管教育的评价体系中。

《金融时报》近年来持续完善EMBA排名方法。除了薪酬和职业发展，校友网络、国际化学习体验以及环境、社会和治理（ESG）等维度，也成为观察高管教育价值的重要窗口。

越来越值得关注的，不仅是毕业后获得了什么，还有整个学习过程如何帮助管理者提升能力、拓展视野与建立长期连接。

这也提出了一个新的问题：

什么样的高管教育，能够真正回应AI时代的商业挑战？

法国诺欧商学院GEMBA的课程设计，为我们提供了一个值得观察的案例。

02｜不止全球第25名，诺欧有着扎实的国际商学院实力

诺欧商学院是法国具有代表性的高等商学院之一。

学校拥有AACSB、EQUIS和AMBA三项国际商学院认证，即广为人知的“三皇冠认证”。

同时，诺欧在不同国际商学院排名中持续保持竞争力：

2026年FT全球EMBA排名：世界第25名

2026年FT管理学硕士排名：世界第37名

2025年FT欧洲商学院排名：欧洲第28名

这些成绩覆盖不同类型的管理教育项目，体现了学校在商科教育领域的综合实力。

而2026年的GEMBA排名，还有两个值得管理者关注的细分指标：

职业发展（Career Progress）：全球第17名

ESG：全球第6名

职业发展指标体现了毕业生职业成长方面的相对表现，ESG指标则关注环境、社会及治理相关教学。

从国际认证到教育排名，再到GEMBA课程设计，诺欧展现出一个鲜明方向：

不仅关注传统管理知识，也重视企业转型、领导力发展与长期价值创造。

03｜直面AI时代的管理挑战：诺欧GEMBA究竟学什么？

对于有着丰富工作经验的管理者来说，选择一段GEMBA学习经历，最重要的问题之一就是：

课程是否能够回应自己正在面临的真实挑战？

从诺欧GEMBA的课程安排来看，数字化变革、AI创新、全球战略、财务决策、领导力与可持续发展，是贯穿其中的重要主题。

从理解AI，到思考AI如何改变商业模式

今天，几乎每位管理者都在讨论AI。

但会使用AI工具，与真正理解AI对商业模式的影响，是两回事。

企业应该将AI应用在哪些业务环节？

平台型企业的竞争优势来自哪里？

传统企业应该如何利用数据实现战略转型？

面对新技术，如何在创新投入与商业回报之间取得平衡？

诺欧GEMBA设置了多门与技术变革密切相关的课程：

《AI驱动的商业创新与战略》

AI-Driven Business Innovation & Strategy

《数字颠覆管理：大数据、人工智能与区块链》

Managing Digital Disruption: Big Data, AI and Blockchain

《平台型组织管理》

Managing Platform Organizations

《开放式创新管理》

Managing Innovation Through Openness

这些课程从不同角度切入数字经济中的管理问题。

既关注AI、大数据和区块链等技术的发展，也关注平台商业模式、组织创新和企业战略之间的联系。

例如，当一家传统企业准备引入AI时，管理者需要考虑的，不仅是技术能否提高效率。

还包括业务流程是否需要重构、组织分工是否需要调整、数据资产如何创造价值，以及新的商业模式是否可持续。

技术改变工具，战略决定方向，而领导力决定改变能否真正发生。

这正是AI时代管理者需要建立的系统性思维。

从管理业务，到制定全球战略

企业发展到一定阶段，管理者面临的挑战往往不再局限于某个部门。

经济周期、国际市场、行业结构和竞争格局，都可能影响企业未来的增长空间。

诺欧GEMBA将战略管理放在重要位置，设置了：

《数字时代的全球战略》

Global Strategy in Digital Era

《地缘政治》

Geopolitics

《经济动态》

Economic Dynamics

《战略性业务发展》

Strategic Business Development

《创业创新与设计思维》

Entrepreneurial Innovation and Design Thinking

这些课程涉及全球商业环境、战略规划、经济变化与创新增长等议题。

例如，一家中国企业准备拓展海外市场，需要考虑的远不止产品能否卖出去。

还要理解目标市场的政策环境、国际供应链、商业文化、地缘政治风险，以及自身的长期竞争优势。

对于正在思考企业出海、业务转型或第二增长曲线的管理者而言，建立全球视野与战略判断能力，有着现实意义。

从专业经理人，到有影响力的领导者

很多管理者在职业发展的前半程，依靠专业能力获得成功。

但随着职位提升，面临的问题会越来越复杂。

过去，需要解决的是如何把事情做好。

后来，需要思考的是如何让团队共同完成目标。

再往后，需要承担的是组织方向、战略决策与人才发展的责任。

诺欧GEMBA设置了多门领导力与组织管理课程：

《领导力发展路径》

The Leadership Pathway

《影响力领导》

Leading with Impact

《沟通与说服力工作坊》

Workshop on Communication & Persuasion

《战略与国际人力资源管理》

Strategic and International HRM

《人员管理：领导者核心概念》

Managing People: Key Concepts for Leaders

从个人领导力到组织管理，从沟通影响到国际团队协作，这些课程回应了高级管理者需要面对的重要问题。

如何建立团队共识？

如何推动复杂组织中的变革？

面对跨文化团队，如何提高沟通与协作效率？

当企业进入新的发展阶段，如何构建与战略目标匹配的人才体系？

真正成熟的领导力，不只是管理更多的人，而是能够影响组织方向、激发团队潜能，并带领企业持续成长。

从财务管理，到企业价值创造

战略需要方向，也需要数据和财务逻辑的支撑。

无论是企业经营者，还是正在进入高级管理岗位的职业经理人，都需要理解财务决策如何影响企业价值。

诺欧GEMBA设置了：

《财务基础》

Fundamentals of Finance

《财务决策：价值创造的源泉》

Financial Decisions: Source of Value Creation

财务知识不仅属于财务部门。

企业是否应该投资一项新业务？

如何权衡增长速度与经营风险？

有限资源应该优先投入哪些项目？

如何从价值创造的角度评价战略决策？

这些问题，同样需要管理者具备财务分析与经营判断能力。

从理解财务报表，到把财务逻辑融入经营战略，管理者才能更加全面地审视企业增长。

从追求增长，到创造可持续价值

今天的企业经营，不能只关注短期业绩。

ESG、绿色转型、供应链韧性和长期社会价值，正在成为企业战略的重要议题。

诺欧GEMBA的课程也体现了这一方向：

《面向ESG商业转型的数据科学》

Data Science for ESG-Focused Business Transformation

《负责任的供应链：灵活性与效率》

Responsible Supply Chains: Flexibility and Efficiency

《市场营销战略与可持续发展》

Marketing Strategy and Sustainable Development

《可持续发展专题研讨》

Sustainability Symposium

这些课程将数据科学、供应链、市场营销与可持续发展联系起来。

让学员有机会从不同商业职能出发，思考企业如何在效率、增长和社会责任之间建立平衡。

对于现代企业管理者而言，可持续发展不仅是一个社会责任议题，也与风险管理、品牌价值、供应链韧性和企业长期竞争力密切相关。

04｜从北京到加纳：把国际视野带入真实商业环境

除了系统性的管理课程，诺欧GEMBA课表中还有一项值得关注的设计：

International Learning Experience（ILE，国际学习体验）。

课程安排中包含两个不同主题：

ILE: Innovation

创新研修

ILE: Social Entrepreneurship（Accra, Ghana）

加纳阿克拉社会创业研修

这两个主题分别关注创新实践与社会创业，为管理者提供了观察不同商业环境的机会。

北京/上海是中国科技创新和数字经济发展的重要城市之一。

围绕创新主题，管理者可以从中国商业实践出发，思考数字技术、创新生态与企业转型之间的联系。

而在加纳阿克拉的社会创业主题中，学员则有机会将目光投向非洲商业环境与社会创新议题。

思考创业活动如何与当地经济发展、社会需求及可持续商业模式相结合。

不同市场背景下的商业实践，也为管理者提供了新的比较视角。

毕竟，国际化的意义不只是去过多少国家、参访过多少企业。

而是能否跳出熟悉的市场环境，用更广阔的视角理解商业世界。

对未来希望参与跨国业务、推动企业出海，或拓展国际合作的管理者来说，这种跨文化学习思维具有重要价值。

05｜比课程表更重要的，是把知识转化为管理能力

一份优秀的GEMBA课表固然重要。

但对于已经拥有多年工作经验的管理者来说，真正的学习价值，还体现在能否把知识应用于实践。

诺欧GEMBA官方课程体系强调案例分析、管理模拟、应用型作业及实践项目。

其中，Capstone综合项目鼓励学员围绕真实企业、创业项目或组织中的具体问题，研究战略方向和发展机会。

社会影响力项目则引导学员从创新与可持续发展的角度，思考如何回应现实社会问题。

这些学习方式体现了一种理念：

让管理者带着真实问题学习，再将新的认知和方法应用于实际工作。

对于企业经营者而言，一段学习经历可能帮助自己重新梳理企业战略。

对于高级管理者而言，可能带来更加系统的组织管理方法。

对于正在探索新业务的人而言，也可能帮助其从不同角度审视商业机会。

管理教育的价值，不是让每个人都获得同样的答案。

而是帮助不同背景的管理者建立分析问题、形成判断和推动实践的能力。

06｜走出原有圈层，看见更多职业发展的可能

管理者的成长，不仅来自老师，也来自同学。

一位制造业管理者，可能在与科技行业从业者的交流中获得新的启发。

一位金融行业高管，可能在与创业者的讨论中重新理解商业模式。

一位企业经营者，也可能因为接触不同市场与文化背景，重新审视自己的企业战略。

诺欧商学院拥有超过80,000名全球毕业生，建立了广泛的国际学术合作伙伴网络。

对于GEMBA学员而言，与不同背景的管理者交流，是学习体验中值得重视的一部分。

因为越是走到职业发展的更高阶段，越容易意识到：

经验固然重要，但长期停留在熟悉的环境中，也可能形成认知局限。

与不同的人交流，不仅可以获得信息，也可能帮助自己发现过去没有注意到的问题和机会。

这种认知上的变化，有时比单纯增加一门知识更加深远。

07｜2026年世界第25名，是诺欧的新成绩，也是管理者重新思考学习的契机

从2025年全球第38名，到2026年全球第25名，诺欧GEMBA取得了令人关注的排名进步。

但排名之外，更值得管理者了解的，是学校如何将AI与数字化转型、全球战略、财务决策、领导力和可持续发展纳入高管教育体系。

当技术越来越先进，管理者需要保持对变化的敏感。

当商业环境越来越复杂，战略判断与系统思考变得更加重要。

当职业发展进入新的阶段，持续学习、保持开放，也成为优秀管理者的重要能力。

过去的经验，帮助我们走到今天。

面向未来的认知，决定我们还能走多远。

如果你已经拥有丰富的工作经验，正在承担更重要的管理责任；

如果你希望系统提升战略思维、理解AI时代的商业变革；

如果你希望拓展全球商业视野，突破已有的职业认知边界……

那么，法国诺欧商学院Global Executive MBA，值得你认真了解。

NEOMA Business School

Global Executive MBA

2026年FT全球第25名｜法国第6名

Be passionate. Shape the future.

心怀热爱，塑造未来。

说明：文中FT排名为2026年Global Executive MBA项目排名。课程依据所提供的GEMBA课程表整理；具体课程、研修地点、授课方式及实践项目，以相应班次学校最终公布的培养安排为准。