10月20日下午，南京特殊教育师范学院产教融合基地落地暨青少年校园适应实践基地合作签约揭牌仪式在南京·江宁举行。南京特殊教育师范学院与芬乐文化产业集团正式签约，共建青少年校园适应实践基地。南京特殊教育师范学院音乐与舞蹈学院院长张强教授为首的南特专家组一行，与芬乐文化以穆总为代表的基地运管团队、SEL课程专家团队、ADHD疗愈团队等出席仪式。

本次签约揭牌标志着南京特殊教育师范学院产教融合基地正式落地，也标志着双方在青少年校园适应领域的合作迈入新阶段。双方将依托南特师专业心理教研优势，结合营地沉浸式成长干预体系，聚焦青少年学业倦怠、情绪内耗、社交恐惧、拒学休学、返校适应障碍等现实问题，打造专业化、可落地、全周期的青少年校园适应支持项目，助力困境学生重建状态、顺利回归校园。

签约揭牌，产教融合基地正式落地

当前，青少年心理健康问题多发，学习困难、厌学拒学及休学现象增多，校园适应困难成为不少家庭和学校共同面临的现实难题。为有效应对青少年厌学、休学、校园适应困难等成长难题，提升中小学心理健康教育与危机干预能力，南京特殊教育师范学院与芬乐文化产业集团携手共建青少年校园适应实践基地，推动高校专业资源正式落地青少年基层心理服务场景。

根据合作安排，双方将围绕学生帮扶、教师培训、公益宣讲、课题实践等方面常态化开展工作，构建“提前预防、精准干预、持续跟进”的校园心理支持体系，开启校地共育、产教融合的新模式。

专题研讨，聚焦厌学休学现实难题

签约揭牌期间，双方围绕当前青少年心理健康问题多发、学习困难及厌学拒学休学现象增多等现实议题开展专题研讨。南京特殊教育师范学院专家团队从音乐治疗与舞蹈疗愈方向切入，结合青少年情绪调节、压力释放、社交融入和校园适应等实际需求，提出了多项具有针对性和可操作性的干预建议。芬乐文化产业集团SEL课程专家团队、ADHD疗愈团队则结合营地沉浸式干预实践分享经验。

双方就学生评估筛查、课程共建、教师培训、返校适应支持、家校协同等方向形成合作共识，着力为厌学、拒学、休学及返校适应困难青少年提供更加科学、温和、持续的陪伴式干预。

精准帮扶，助力青少年敢返校、能适应、愿学习

针对现阶段不少学生出现的不愿上学、长期居家休学、入校焦虑、无法融入集体等情况，项目将提供一对一评估、心理疏导、认知调整、行为训练、团体辅导、返校适应指导等专项服务。通过科学、温和、持续的陪伴式干预，帮助青少年缓解心理压力、改善抗拒上学心态、修复学习动力、提升人际适应能力，让更多休学、厌学孩子敢返校、能适应、愿学习，稳步回归正常校园生活。

专项师训，赋能一线教师育人能力

为从源头提升学校心理干预水平，双方同步推出青少年校园适应专项师训课程，面向班主任、德育老师、心理教师开放。课程紧扣一线真实问题，重点讲解青少年厌学、拒学成因识别，休学学生返校干预策略，学生情绪危机处理技巧，校园适应问题辅导方案，家校协同沟通方法等内容。课程以实战、落地、可直接应用为特色，帮助教师看懂学生心理行为问题，掌握科学疏导方式，提升班级心理育人与问题学生帮扶能力。

里程碑意义，构建全周期校园心理支持体系

本次签约揭牌为青少年校园适应工作的系统化推进奠定了具有里程碑意义的基础。未来，南京特殊教育师范学院与芬乐文化产业集团将持续深化合作，常态化开展学生帮扶、教师培训、公益宣讲、课题实践等工作，整合高校专业教研资源与营地沉浸式干预体系，为更多困境家庭、学校提供高质量心理教育支持。

以专业守护成长，以赋能支撑教育。双方将持续助力青少年心理健康发展，让每一位孩子都能顺利适应校园、向阳成长。